quinta-feira, 27 de outubro de 2016

A TECNOLOGIA EDUCACIONAL: O PAPEL DO DOCENTE E DO DISCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR.

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A Tecnologia Educacional

     Os recursos tecnológicos, usados como ferramenta para aprimorar o ensino, remetem ao desenvolvimento social, educativo e cultural de um país.
     Incorpora-los aos processos pedagógicos é o que podemos chamar de informática educacional. O computador trás o mundo cheio de possibilidades pela internet que, bem utilizada, pode facilitar demais o aprendizado de qualquer conteúdo. A internet pode levar o aluno a lugares onde, talvez, ele jamais chegaria, ou não tão rapidamente; propicia o acesso a bibliotecas internacionais, pessoas de outras culturas, outras línguas, ilustrações de mapas, países, vídeos sobre o passado e até sobre o futuro.
     Essa dinâmica provoca e estimula o aluno a querer mais. O docente tem papel fundamental, porque orienta e intermedia o processo educacional.
     O discente pode avançar para jogos educativos, uso de softwares educacionais, redes sociais específicas, salas de aula virtuais. Em escalas superiores, é possível falar em cursos à distância (EAD). Não falta opção quando falamos em tecnologias educacionais. Com elas, a curiosidade é aguçada e os caminhos ficam bem mais acessíveis.
     As ferramentas Web 2.0, como as redes sociais, possibilitam diversas oportunidades para a criação de um ambiente de aprendizagem efetivo, eficaz e envolvente. A inovação, a colaboração, a interação, a partilha, a pro-actividade, a participação, o pensamento crítico e reflexivo, são algumas das palavras-chave da utilização da Web 2.0 em contexto educativo.

  •  O docente no Ensino Superior: o uso de novas tecnologias na autonomia do discente.

      Pensar à docência requer reflexões profundas, uma vez que é um processo complexo que pressupõe uma compreensão da realidade, frente às suas múltiplas relações no conjunto organizacional das Instituições de Ensino Superior e na assimilação dialógica do fazer docente, considerando a grande evolução da tecnologia quanto aos benefícios e importância do seu uso no processo de ensino-aprendizagem e a contribuição da tecnologia ao desenvolvimento da autonomia discente. Assim, torna-se imprescindível a necessidade de conscientizar educadores acerca da importante associação das tecnológicas na construção da autonomia do aluno, e sua oportunidade de desenvolvimento da qualificação no mercado de trabalho.
  
 
 

  •  A visão dos alunos sobre o processo de ensino-aprendizagem a distância.

       Estudos apontam que o Brasil investe cada vez mais nessa modalidade de ensino, propiciando para muitas pessoas a formação de qualidade. Porém, ainda existe um preconceito quanto a essa modalidade, visto que também existem cursos presenciais ruins e a falta de informações sobre o funcionamento dos cursos oferecidos a Distância.
       O crescimento e respeito que essa forma de ensino vem conquistando é perceptível e logo se tornará respeitada e reconhecida.
       Para que o processo de ensino e aprendizagem a distância ocorra não é preciso apenas tecnologia, mas sim todo o apoio e suporte didático-pedagógico necessário para qualquer modalidade de ensino.

 
 
 
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